二级c语言基础知识 (了解2级C语言的底层原理与运行机制)

在计算机科学领域，C语言是一种广泛使用的编程语言。对于想要深入了解底层原理和运行机制的开发人员来说，二级C语言基础知识是必不可少的。接下来，我将详细分析二级C语言基础知识，并解释其在底层原理和运行机制方面的重要性。

我们需要了解什么是二级C语言基础知识。在编程语言中，一般将知识分为不同的级别，以便于学习和理解。一级C语言基础知识涉及基本的语法和语句，如变量声明、循环结构和条件语句等。而二级C语言基础知识则更加深入，涵盖了底层原理和运行机制。

底层原理是指计算机硬件和操作系统的工作原理。了解底层原理可以帮助开发人员更好地编写高效的代码。二级C语言基础知识可以让开发人员理解计算机是如何执行代码的，以及代码如何与硬件和操作系统进行交互。例如，开发人员可以了解内存管理、寄存器和指令集等底层概念，从而更好地优化程序的性能。

了解C语言的运行机制也是二级C语言基础知识的重要内容。C语言是一种被编译的语言，即代码需要经过编译器的处理才能在计算机上运行。了解运行机制可以帮助开发人员理解编译过程中的各个环节，并发现潜在的错误和优化的机会。二级C语言基础知识使开发人员能够深入了解编译器的工作原理，从而更好地理解代码的执行过程。

在实际的开发中，二级C语言基础知识具有重要的意义。它可以帮助开发人员编写更高效的代码。通过了解底层原理和运行机制，开发人员可以优化程序的性能，减少资源的使用，提高代码的执行效率。它可以帮助开发人员调试和修复错误。对于底层原理和运行机制的深入理解，可以帮助开发人员快速定位和解决问题。

二级C语言基础知识对于开发人员进一步学习其他高级概念和技术也是至关重要的。底层原理和运行机制是其他高级主题的基石。例如，学习操作系统、网络编程和嵌入式系统开发等领域都需要对底层原理和运行机制有深入的了解。

二级C语言基础知识对于想要深入了解底层原理和运行机制的开发人员来说是必不可少的。它可以帮助开发人员编写更高效的代码，调试和修复错误，以及为进一步学习其他高级概念和技术打下坚实的基础。

二级C怎么复习？？

我是两年前考的,只花了半年时间,没人教,也就是自学了,而且考试就是第一次上机,成绩还算可以,上午86下午只知道2不知道具体多少分,个人认为书固然重要,但自己的努力才是最重要的,其实考试并不难,去年下半年我又考了三级数据库技术,也觉得不过如此,今年上半年又去考了软件设计师,分数出来了,我也认为我的分数不差,不要以为我是什么大学生,我只是一个普普通通的中专生,一切的成果都是我自学来的,知道吗?信心毅力才是最重要的.当然读书时也不要把书读的太死,我能给你的只是信心.祝你今年下半年顺利过关要学好C语言首先必须了解等级考试C语言的大纲和内容，以及各种辅 助材料的用途，这是学好C的基础。从以前的经验以及考网上的一些信息可 知，要自学C语言必须准备以下资料： 1、 教材：大家现在都公认是清华大学谭浩强主编的那本，当然有其他的也 可以，如高校出版社的。 2、 习题集：我认为清华大学的《C语言样题汇编》不错。书后面附有答案 。 3、 上机练习：我认为南开大学的那个可以，最好是在考前从头到尾做一遍 。答案可以去考网下载区下载。 4、 大纲：这个肯定要的，可以在考网二级版那里去下，然后打印出来。 5、 自学计划：为了做到有计划有目的地学习C语言，大家可以根据自己的 学习（或工作）情况，制定一个自学计划，循序渐进地学习。 6、 模拟盘：为了更好地熟悉考场环境，下一个模拟盘是必不可少的，可以 在。下载，注意，在下载时要把锁匙盘一起下 回来，否则不能进入考试环境。 7、 教学光盘：如果能买到C语言的教学光盘，那当然更好，这样可以更直 观地学习C语言了。 下面从微观上针对C语言的几个重点和难点，逐个谈谈具体的自学方法。 二 如何学习C语言的运算符和运算顺序 C语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。因此，当 多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运 算的优先顺序和结合规则显得十分重要。 初学者往往对此感到非常困难，觉得C语言学习太繁杂，其实只要我们对此 合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记 住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来 得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。 下面是所有的运算符按优先级不同分类列表：（对不起，因为表格显示不正 常，已被我删除大家可以看书上的） 表中列出15种优先级的运算符，从高到低，优先级为1 ~ 15，最后边一栏是 结合规则，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合 ，它决定同级运算符的运算顺序。 下面我们通过几个例子来说明： （1） 3*20/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序 按从左至右结合，因此先计算3 * 20=60，然后被4除，结果为15，最后是% （求余数）运算，所以表达式的最终结果为15%10 = 5 （2）a = 3；b = 5；c =++ a* b ；d =a + +* b； 例子中的“；”是C语言的语句分隔符，执行顺序为从左到右，第1条语句执 行后a的值为3，第2条语句执行后b的值为5，第3条语句中有两个运算符前置 + +和*，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值 为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值为20，最后执行第4 条语句，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20， 而a参与运算后其值加1，值为5。 这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20。 （3）a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5 例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最 后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果 为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。 三、如何学习C语言的四种程序结构 （1）顺序结构 这种结构的程序比较简单，就是按照语句的排列顺序依次执行的机制。顺序 结构的执行顺序是自上而下，依次执行，因此编写程序也必须遵守这一规定 ，否则你的程序执行结果就不对。 例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成： a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，这是初学者常犯 的错误。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出 三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输 入圆的半径R，计算S = 3.14159*R*R,输出圆的面积S。而大多数情况下顺序 结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分 支结构中的块体、循环结构中的循环体等。 C语言自学方法（2） （2） 分支结构 分支结构与顺序结构不同，其执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是 严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合 适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。 分支结构适合于带有逻辑条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制 其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语 言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的 程序执行流程图。 学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要弄清基本的分支结构，嵌套结构 也就不难了。嵌套只不过是分支块体中又包括分支语句而已，不是新知识， 只要你基础知识扎实，分支嵌套也难不住你，下面我们重点讨论几种基本的 分支结构的学习方法。 ①If(条件) { 块 } 这种分支结构中的块可以是一条语句，此时“{ }”可以省略，也可以是多条语句。它有两条分支路径可选，一条是条件为 真，执行块，另一条是条件不满足，跳过块。 如，计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不 变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0) x=-x; ②if(条件) else 这是典型的分支结构，如果条件成立，执行块1，否则执行块2，块1和块2都 有1条或若干条语句构成。 如：求ax^2+bx+c=0的根 分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共 轭复根。其程序段如下： d=b*b-4*a*c; if(d>=0) {x1=(-b+sqrt(d))/2a; x1=(-b-sqrt(d))/2a; printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2); } else {r=-b/(2*a); i =sqrt(-d)/(2*a); printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i); printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i) } ③多路分支：其语句格式为： if(条件1) ； else if（条件2） else if（条件3） …… else if（条件n） else ④switch语句： switch 语句也是多分支选择语句，又称为多路开关语句，到底执行哪一块，取决于 开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if— else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找 ，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到 遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。 （3）循环结构： 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的 问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种 循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。 四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般 不提昌用goto循环，所以下面我们重点讲解另外的三种循环。 常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同 场合下使用，大家好好看一下书中三种循环的格式和执行顺序，如何替换使 用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理 解它们的作用。 注意：在while和do—while循环体内和for 循环中的第3语句中，应包含趋于结束的语句（如I++,I--），否则就可能成 了一个死循环，这也是初学者的一个常见错误。 下面我们来讨论下这三种循环的异同之处： 用while和do—while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而 for循环是在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do—while循环是先执 行循环体后判断表达式，也就是说do—while的循环体最少被执行一次，而 while 循环和for就不一定了。这三种循环都可以用break语句跳出循环，用 continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，不能用break和 continue语句进行控制。 这三种结构并不是彼此孤立的，在循环中可能出现分支、顺序结构，分支中 也可能出现循环、顺序结构而把循环、分支看成一个语句，它又是构成顺序 结构的一个元素，因此这三种结构相互结合，就能实现各种算法，设计出解 题程序，但若是很大的题目，这样编出的程序往往很长，重复结构多，并且 可阅读性差，因此我们常将C程序设计成模块化结构。 (4)模块化程序结构 C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每 个模块都编写成一个合法的C函数，然后用主函数调用函数及函数调用函数 实现一大C程序：C程序=主函（main）+若干个函数。 在程序设计中，常将一些常用的功能模块写成函数，也可以将大程序段分割 成若干函数，前者目的在于减少重复编写程序段的工作量，后者目的在于缩 短模块长度，以便程序阅读方便。 一个源程序文件由一个或多个函数组成，它是一个编译单位，而一个C程序 由一个或多个源程序文件组成。对较大的程序，往往分成多个文件，这样可 以分别编写、分别编译，提高高调试效率，一个源程序文件可以被多个C程 序公用。 C程序的的执行是从main()函数开始，调用其它函数后流程回到main函数， 在main中结束整个函数运行，main函数的称是系统规定的，用户可以修改其 内容即函数体，但不能修改其名称和参数，一个C程序必须有一个main函数 ，也只能有一个main函数。 所有函数都是平行的，即在定义函数时是互相独立的一个函数度不从属于另 一个函数，即函数不能嵌套定义，但可以互相调用，但不能调用main函数。 函数分成两类，即标准函数和用户自定义函数，标准函数又称库函数，由系 统提供，用户可直接调用，C语言提供了丰富的库函数，请考生在编写C程序 时查阅教材后的函数说明，这可节省你的编程工作量；用户自定义函数由编 程者自己编写.

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